家での支援！やらかす弟（発達障害との闘い）Episode 5

こんにちは！ゆーたんです。

今回の（発達障害との闘い）は、うちでやっている支援？です。

2回の作業療法のリハビリで家でも何かできたらな～と思い始めました。

まぁ、簡単なことなんですけど…

「？何、何？」

ただの塗り絵とハサミを使うだけですよ。後、折り紙も(*’▽’)

「は？そんなこと。もっと特別なことかと思った”(-“”-)”」

そんな特別なこと出来ませんよ。(*’ω’*)

色々考えた結果！保育園等で行っている事に行きついたので、

とりあえずお絵描き？工作（折り紙）？かなぁ～と思いました。

にーたんの場合、「同い年の子より遅れている。」ということなので、それを補助する形をかんがえました。

それで塗り絵と折り紙をすることにしました。

ですが…にーたんは汚れることを凄く嫌います。

雨に濡れただけでもズボンを「これでもか」というくらい上げて…（ハイレグかよ）とツッコミを入れるくいです。

それは、手や体が汚れる事だけではありません。物が汚れるのも嫌いです。

なので、うちの玩具は基本キレイ！！

弟（なーたん）が汚しても綺麗に拭き取ります。

こんな状態…マジック何て使えば…

想像出来ますよね。後々大変で。

なので、悩んでいました。

ですが、良いのがありました。

こちら…「水でおとせるクレヨン」

汚れてもウエットティッシュで拭くだけキレイ。

3歳児でもお掃除が出来ます。

これと自由帳を渡したのですが…

何を書けばいいのか分からない様で…

「？？？？」との状態

アンパンマンを描けばとか話したのですが…

ピンと来ないのか描けず…

これはダメだ…

よし！これだ！！

アンパンマン・ポケモン・トミカの塗り絵！！

喜んでましたよ。トミカの塗り絵

「お前はやはり車かぁ～」と思いながらやっていましたよ。

ここで、一工夫！直接、塗るのではなくコピーをしてやります。

そうすれば、好きな時好きなのを何度でも出来ます。

（大変だと思いますが…ここはお付き合いを(^▽^)/）

これは支援でやっていますが決死って義務としてやってはいません。自由にやりたい時にやりたいようにやっています。

にーたんがやっていると出ました。なーたん！！

にーたんのクレヨンを奪いに…出ました！

にーたんは優しく貸してくるのですが…なんとそれを

パク！？

やりよった！！なーたん怪獣

これはダメだ…(´;ω;｀)

そうして…

旦那にお願いをしてもう一つクレヨンを用意(´;ω;｀)

机をにーたんの横に用意してにーたんの邪魔をしないように個々で楽しんでいます。

「でも、こんなにあったら…片付けが…」

家ではお片付けの為にお道具箱を用意しました。

やはり、固定の入れ物や場所があると片付けやすいのか、

「片付けて」と声をかけるとなーたん（1歳児）も一緒に片付けっています。

どうでしたか？

家ではお片付けまでを支援として無理のないようにやっています。

その子が興味があるものから手をつけていけばいいのではと私は考えます。

もし、思いつかないようでしたら保育園等に聞いて

「何が好きか」「興味があるかを」を調べることから始めてはいいのではないでしょうか？

追伸

支援の仕方には正解はありません。

なので色々試すことが必要となります。

誰もが手探りでやっていますので、

大丈夫ですよ！